上海交通大学2025年度校级教学成果奖于2025年2月启动，至今已完成院系申报和学校评选程序。本届成果奖共收到38个院（系）、部处申报成果118项。学校组织专家对申报成果进行了小组初评、大会终评，现拟确定80个项目获奖，其中特等奖12项，一等奖38项，二等奖30项。名单详见附件。
特此公示，公示期从2025年6月16日至2025年6月23日。凡对公示结果有异议者，请以书面方式向教务处、研究生院反映，并提供必要的证据材料，以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式，凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。
本科生教学成果联系： jxcg@sjtu.edu.cn
研究生教学成果联系： kechenjuan@sjtu.edu.cn
上海交通大学
二〇二五年六月十六日
上海交通大学2025年校级教学成果奖获奖名单
附件1 上海交通大学2025年校级教学成果奖获奖清单（本科）
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序号 |
成果名称 |
学院名称 |
领衔人 |
奖项 |
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1 |
具身赋能·深度认知·价值引领————上海交通大学思政教育模式的探索与实践 |
党委宣传部 |
胡昊 |
特等奖 |
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2 |
AI（人工智能）+HI（人类智慧）：牵引专业迭代升级，推动教学变革创新 |
教务处 |
章俊良 |
特等奖 |
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3 |
数字赋能，以虚扩实，构建机械大类数智化实验平台，引领实验教学内涵式发展 |
机械与动力工程学院 |
夏唐斌 |
特等奖 |
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4 |
“三核并育、三策并驱、三措并励”推进传统工科专业课程体系改革————电气工程专业探索 |
电气工程学院 |
刘亚东 |
特等奖 |
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5 |
构建“三铸三强”培养体系，培育新时代集成电路领域自强卓越创新人才 |
集成电路学院（信息与电子工程学院） |
贺光辉 |
特等奖 |
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6 |
基于高校附属医院“一站式”学生社区育人模式的探索与实践 |
医学院 |
沈静 |
特等奖 |
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7 |
双轮驱动、医工交叉：新时代骨科卓越人才培养模式的探索与实践 |
医学院 |
郑宪友 |
特等奖 |
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8 |
聚焦“三个融合”的致远学院拔尖人才培养体系的探索与实践 |
致远学院 |
何峰 |
特等奖 |
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9 |
双向赋能、深入一线、提能增效：本科教育教学全过程督导体系 |
本科教育教学督导委员会 |
杨立 |
一等奖 |
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10 |
“志趣牵引、交叉融合、科研赋能”————上海交大强基计划人才培养的探索与实践 |
教务处 |
仝月荣 |
一等奖 |
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11 |
面向新工科的力学实验教学与创新人才培养体系建设 |
船舶海洋与建筑工程学院 |
陈巨兵 |
一等奖 |
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12 |
面向工程教育认证的机械类学生工程伦理与“软实力”素养的体系化构建与实践 |
机械与动力工程学院 |
陈江平 |
一等奖 |
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13 |
对标国际前沿，扎根本土实践：机器人技术领域人才培养模式探索与突破 |
自动化与感知学院 |
王景川 |
一等奖 |
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14 |
思政基因链融合医工交叉的三维路径：生物医学工程创新人才培养体系构建与实践 |
生物医学工程学院 |
白景峰 |
一等奖 |
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15 |
新时代“四新”建设背景下数学公共基础课的创新与实践 |
数学科学学院 |
楼元 |
一等奖 |
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16 |
从统计学到人工智能：在数据驱动背景下的立体化人才培养创新实践 |
数学科学学院 |
林一青 |
一等奖 |
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17 |
“AI驱动、多学科融通、沉浸重构”智慧农业协同育人体系的创新实践 |
农业与生物学院 |
李新红 |
一等奖 |
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18 |
健康中国背景下全科医学教育体系的构建与实践 |
医学院 |
方宁远 |
一等奖 |
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19 |
五创融合，四阶提升，新医科背景下医学生创新创业教育体系的构建与实践 |
医学院 |
吴正一 |
一等奖 |
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20 |
分层培养·阶梯激励：高校附属医院高水平临床师资队伍建设创新 |
医学院 |
王艳 |
一等奖 |
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21 |
AI赋能临床医学创新思维与实践能力培养 |
医学院 |
赵维莅 |
一等奖 |
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22 |
以创新转化为学习成果导向(OBE)的肾脏病临床思维能力培养体系 |
医学院 |
倪兆慧 |
一等奖 |
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23 |
交叉拓展、实践提升、数智赋能： |
安泰经济与管理学院 |
吴文锋 |
一等奖 |
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24 |
高端涉外法律人才培养的创新与实践 |
凯原法学院 |
彭诚信 |
一等奖 |
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25 |
问史·立意·贯通·探究：中国历史类课程教学改革与实践 |
人文学院 |
陈业新 |
一等奖 |
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26 |
知行融汇： |
国际与公共事务学院 |
沈丽丹 |
一等奖 |
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27 |
构建“虚拟+实体”双编辑部，CLASSROOM融合NEWSROOM |
媒体与传播学院 |
燕晓英 |
一等奖 |
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28 |
传统建筑文化保护与传承人才培养课程体系的创新设计 |
设计学院 |
曹永康 |
一等奖 |
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29 |
数智赋能学生体质健康发展新模式的探索与实践 |
体育系 |
范翔 |
一等奖 |
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30 |
深耕国际化创新人才培养，构建多条线资源平台机制，打造立体式实践育人模式 |
密西根学院 |
申岩峰 |
一等奖 |
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31 |
未来技术领域跨学科融合式人才培养模式创新与实践 |
溥渊未来技术学院 |
倪军 |
一等奖 |
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32 |
以“自由创造、协作共享、服务成长”的工程服务促进创新人才培养 |
学生创新中心 |
董德礼 |
二等奖 |
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33 |
核心素养驱动的高校教学能力提升体系探索 |
教学发展中心 |
邢磊 |
二等奖 |
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34 |
大电类学科重构离散计算教学 |
计算机学院、自动化与感知学院 |
骆源 |
二等奖 |
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35 |
三破“茧房”，一心创新：《材料性能2-物理性能》培养模式的探索与实践 |
材料科学与工程学院 |
郭益平 |
二等奖 |
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36 |
基于行业需求驱动知识更新，构建产教融合航空航天课程体系 |
航空航天学院 |
陆蓓 |
二等奖 |
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37 |
“以点带面、迭代发展"，教学研究和改革的践行及辐射引领效果 |
化学化工学院 |
陈虹锦 |
二等奖 |
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38 |
交叉赋能 智护呼吸——新医科背景下AI+医工融合教学模式探索与实践 |
医学院 |
孙加源 |
二等奖 |
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39 |
基于“COMPASS”理念的预防医学本科临床教学体系改革与实践 |
医学院 |
范晓彧 |
二等奖 |
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40 |
信仰筑基、使命驱动、知行耦合的《健康中国》大思政课程建设与实践 |
医学院 |
郁松 |
二等奖 |
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41 |
新医科背景下外科学“移植”实践教学与思政教育融合的创新与实践 |
医学院 |
何康 |
二等奖 |
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42 |
面向新医科医理融合导向的医用基础化学课程的重构与实践 |
医学院 |
严忠红 |
二等奖 |
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43 |
人工智能时代研究型大学医学专业解剖学教学新模式开发与实践 |
医学院 |
马爱荣 |
二等奖 |
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44 |
“科研-教学”双轨融合的医学本科生进阶式育人体系构建 |
医学院 |
潘秀武 |
二等奖 |
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45 |
“析理致用，践真砺能，葆真致远”————以案例为核心，学育一体的《药物化学》课程创新 |
药学院 |
张翱 |
二等奖 |
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46 |
学科交叉，AI赋能，生态重构：“AI+外语”本科人才培养探索与实践 |
外国语学院 |
郇昌鹏 |
二等奖 |
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47 |
文化共生、跨界融合、实践赋能————新文科视域下汉语言文学“化合式”育人改革的三维路径 |
人文学院 |
吴俊 |
二等奖 |
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48 |
以“三纵四横”构建大中小学思政课一体化育人格局 |
马克思主义学院 |
邢云文 |
二等奖 |
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49 |
“数智搭台·田野为基”：以“大实践观”推进拔尖公共治理人才培养 |
国际与公共事务学院 |
赵吉 |
二等奖 |
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50 |
“生态为芯，健康为用”——面向人居环境设计的园林植物课体系构建与育人实践 |
设计学院 |
张荻 |
二等奖 |
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51 |
数字赋能，体医融合：“教、科、服、传”四位一体的体育教学模式创新实践 |
体育系 |
王会儒 |
二等奖 |
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52 |
法国精英预科数学教学模式的中国化 |
巴黎卓越工程师学院 |
吉宏俊 |
二等奖 |
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53 |
依托《芯片发电技术基础与应用》课程培养半导体芯片拔尖人才的探索与实践 |
致远学院 |
胡志宇 |
二等奖 |
附件2 上海交通大学2025年校级教学成果奖获奖清单（研究生）
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序号 |
成果名称 |
学院名称 |
领衔人 |
奖项 |
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1 |
学科专业优化调整十五载，人才培养质量提升谱新篇 |
研究生院 |
邓涛 |
特等奖 |
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2 |
面向“海洋强国”战略需求的船海领域卓越工程师人才培养模式研究与实践 |
船舶海洋与建筑工程学院 |
薛鸿祥 |
特等奖 |
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3 |
人言自心，经世致用，电照风行，打造大信息类专业学位研究生培养范式 |
计算机学院(网络空间安全学院、密码学院) |
孔令和 |
特等奖 |
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4 |
以创新为导向的医学技术研究生培养体系构建与实践 |
医学院 |
胡翊群 |
特等奖 |
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5 |
生本为基·交叉铸魂————数智时代研究生跨学科拔尖人才培养体系创新与实践 |
研究生院、图书馆 |
仇浩 |
一等奖 |
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6 |
中外同步、虚实融合，以全球课堂赋能全球胜任力培养的创新实践 |
国际合作与交流处 |
陈科 |
一等奖 |
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7 |
机械大类博士生“三能三通”全链条学术培养体系改革与实践 |
机械与动力工程学院 |
李玉阳 |
一等奖 |
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8 |
需求牵引、多维协同：控制学科研究生服务国家战略的培养改革实践 |
自动化与感知学院 |
关新平 |
一等奖 |
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9 |
构产教深度融合人才培养体系，育材料创新创业复合尖端人才 |
材料科学与工程学院 |
王浩伟 |
一等奖 |
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10 |
依托国家级科研创新平台，构建高阶性、多维度水环境治理卓越工科人才培养模式 |
环境科学与工程学院 |
何圣兵 |
一等奖 |
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11 |
“三位一体”博士生培养质量提升体系的构建与实践 |
数学科学学院 |
王亚光 |
一等奖 |
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12 |
面向一流天文科研人才培养的天文研究生课程体系建设 |
物理与天文学院 |
景益鹏 |
一等奖 |
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13 |
构建“高质量教学，高水平科研，高层次人才”三位一体的化学拔尖人才培养体系 |
化学化工学院 |
樊春海 |
一等奖 |
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14 |
数字化赋能，多学科交叉，产学研协同，复合型口腔医学研究生教育探索与实践 |
医学院 |
江凌勇 |
一等奖 |
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15 |
基于医工交叉与临床转化的研究生培养模式探索与实践——妇产科学研究生培养体系构建 |
医学院 |
王玉东 |
一等奖 |
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16 |
国内首个技术转移专业硕士培养体系创建与实践 |
安泰经济与管理学院 |
刘少轩 |
一等奖 |
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17 |
语言与沟通障碍科学本硕博人才贯通培养改革与实践 |
外国语学院 |
常辉 |
一等奖 |
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18 |
经典阅读、学术写作、实践转化————中国语言文学学科“三融三通”研究生育人模式探索 |
人文学院 |
汪云霞 |
一等奖 |
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19 |
“广义设计”理念下学科交叉共融的国际化专业型硕士培养模式探索 |
设计学院 |
阮昕 |
一等奖 |
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20 |
“一带一路”国际视域下土木工程创新人才培养的探索与实践 |
船舶海洋与建筑工程学院 |
陈锦剑 |
二等奖 |
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21 |
科学智能驱动的复合型研究生培养模式创新与实践 |
计算机学院(网络空间安全学院、密码学院) |
杨旸 |
二等奖 |
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22 |
新医科视角下“三位一体、双轨协同”卓越医学研究生培养体系的建立与实践 |
医学院 |
黄陈 |
二等奖 |
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23 |
思政导向、市场驱动、交叉赋能：人工智能时代外语人才培养的SPIRIT模式 |
外国语学院 |
陶庆 |
二等奖 |
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24 |
“学术-智库双轮驱动·政学协同贯通”：高水平治国理政博士生融合培养创新 |
国际与公共事务学院 |
吴建南 |
二等奖 |
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25 |
四维驱动、三同教学、双轨育人：“三大倡议”引领下全球治理研究生创新人才培养模式探索与实践 |
国际与公共事务学院 |
程茵 |
二等奖 |
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26 |
三课融通·全员传播·“数“养普惠 ————“三个课堂”协同推进网络育人体系建设的创新实践 |
媒体与传播学院 |
徐剑 |
二等奖 |
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27 |
依托产教融合的工程管理硕士（MEM）培养的高水平案例建设与应用 |
中美物流研究院 |
江志斌 |
二等奖 |